“确保学生养成良好的行为习惯，铸就品学兼优的社会人才”，是成都希望职业学校倡导以学生为中心的核心目标，是贯彻落实集团“四个中心、五个满意”的工作具体体现。

性格开朗活泼的航空服务专业1602班学生曹明珠，在成都希望职业学校学习快1年半了，从懵懂的小女孩，如今变成了一个在家对父母孝顺的乖乖女，在校值得班主任认可、同学信任的班干部。每一次学校重要活动，曹明珠都被“点将”负责学校的礼仪接待。

“每天我们都会进行文明礼仪、职业素养、传统文化等相关的课程练习，在这种提升个人修养的环境中逐渐学习成长。”，曹明珠说。

在5月20日希望职校举行的第十届教育教学成果展座谈会上，曹明珠母亲作为家长代表发言，她说“感谢学校对孩子的培养，把孩子放在学校我很放心，孩子也比之前更懂事，更懂得感恩父母，这都是在学校良好的教育环境中培养的结果。”

  同样是来自航空乘务专业1704班彭铃文是一名新生，来到学校后积极参加了新生才艺大赛，并获得第一名的优异成绩。

“美丽的校园环境深深吸引了我!进入学校学习之后，更感受到了以“快乐”为主题的校园文化，大家每天快乐的学习、快乐的生活、快乐的成长。”，彭铃文激动地说。

养成教育也是一种幸福教育，通过传递快乐，培养学生拥有博大的胸襟，积极、乐观、向上的人生观，增强学生的身心健康修养，让他们的未来更加幸福。

 “给我感受最强的就是‘规范’，井然有序。社团组织很多，我也参加了钢琴社团，在里面学习交流，增长见识，锻炼交际能力。”，旅游专业1702班周鑫程说。

据校团学会和校社联、校电视台统计，今年新招学生中，有40%的同学选择参加了校内各种组织，力争在新的环境，历练出最优秀的自己。

  “蒙养玉成必作于细”。成都希望职业学校在培养新时代社会实用型人才时，采用“授教先育人”的培养模式，千方百计将育人理念贯穿于教育教学当中。今年9月28日，希望职校隆重举行学生养成教育深化推进大会，师生们庄严宣誓，加强学生自治管理，提升自我修养。通过这种形式的开展，让学生接受校园文化的熏陶，养成良好的行为习惯，最终成为品德高尚、技能过硬的优秀人才。

  为了迎接党的十九大的胜利召开，成都希望职业学校将举办以“喜迎十九大、唱响中国梦”为主题的校园红歌大赛，教育学生增强爱国、爱家、爱校的意识。每天下午4点30分，校园内合唱声四起，同学们放声歌唱，表达对祖国的热爱，对幸福生活的珍惜。

  养成教育是终身教育，是管一辈子的教育。“不以善小而不为”，成都希望职业学校积极引导学生从身边每件小事做起，在行为活动中学生能够不断积累、沉淀、升华，终将成为一个有为青年。