汽车工程专业培养目标

本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化等机械工程基础理论，学习汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车实验和汽车电子控制等方面的专业知识，接受现代机械工程师的基本训练。使其具有从事车辆设计、制造、实验、检测、运行管理等方面的能力。

汽车工程专业特色

注重教学内容的先进性与实用性;注重机电结合与机电一体化技术，专业建有汽车电子控制技术试验室;专业与汽车制造企业紧密联系，不仅有教学计划中的实习，而且优秀学生可参与实际科研工作，得到锻炼。紧密结合汽车行业现代技术与需求，加强汽车电子、车身和振动噪声等技术的学习，适应能力强，注重特种专用车辆的设计。

汽车工程专业培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及语言、文字表达能力;

2.系统地掌握机械工程和车辆工程专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械控制工程。并掌握汽车构造、理论、设计、汽车电子、车身制造、汽车发动机原理等专业基础知识和经营管理等知识;

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

4.了解本专业学科前沿及发展趋势;

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;

6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

旅游管理专业发展历程

随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。其目标是培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。

虽然这门学科的产生，在我国只有不到二十年的时间，随着社会经济文化的迅速发展和对外交往的不断扩大，我国旅游业迅速发展，不但成为我国第三产业的重要方面，而且已形成一个新的经济增长点，因而迫切需要兼有人文、地理、经济知识的经营管理人才。旅游管理学科正是在这种背景下逐步发展起来的，已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科。

旅游管理现已成为一门一级学科。[1] (经查阅教育部学科目录，此处应该是指，旅游管理本科专业，与工商管理本科专业，在学科目录中并列。至于旅游管理研究生专业，仍然在工商管理学科之下。)

旅游管理专业培养目标

培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。

旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。

旅游管理专业主要课程

《旅游管理学》、《导游业务》、《导游基础》、《旅游政策与法规》、《城市旅游》、《旅行社业务》、《旅行社管理》、《中国旅游地理》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅行社经营与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》、《旅游口语》、《旅游饭店管理》、《旅游会计学》、《旅游社会学》、《酒店管理学》、《旅游学概论》、《旅游文化学》、《旅游资源开发管理》、《景点规划与管理》、《旅游安全学》、《旅游企业人力资源管理》、《生态旅游》、《旅游客源国、地区概况》、《旅游财务管理》、《旅游项目管理》、《旅游信息系统》、《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《旅游可持续发展学》、《旅游生态学》、《旅游地理学》等。

四川省邻水县职业中学信息专业(计算机应用、计算机网络、计算机组装与调试)，市级骨干专业，始办于1992年，已毕业14届3500名学生，就业率与升学率达到98%以上，有专业教师20名，中、高级技术职称教师14名，市级名师1名，国家级培训师1名，建有6个实训室共400台品牌计算机，并全部开通社会互联网。

培养方向：为机关、企业、事业单位培养中级计算机操作员、编程员、网络员，同时为高等院校输送合格学生。

四川省邻水县职业中学的机械专业(机电技术应用、模具设计与制造、数控技术应用)，省级重点专业，始办于1985年，已毕业21届共8000名毕业生，升学率与就业率达到100%，有专业教师26名，其中、高级技术职称教师15名，国家级培训师1名。

建有数控车床实训室、数控铣床实训室、普通车工实训室、钳工实训室、钻铣镗磨实训室、数控仿真编程实训室、模具加工设计实训室等。

培养方向：为大、中型机械类、电气自动化类等大中型企业培养中级专业技术人员，同时为高等院校输送合格学生。