为践行“引领区域教师教育”办学使命，奋力建设“人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库”，持续加强学科教学论师资队伍建设，根据四川师范大学《关于实施“学科教学论教师能力提升计划”的若干意见》精神，学校在11月开展第二届“学科教学论学术活动月”系列活动，化学与材料科学学院在学校教务处的指导下，邀请树德中学副校长李红鸣为学院师生开设讲座。

2019年11月14日上午， “树德中学卓越人生教育课程体系建设”讲座在第七教学楼105教室开讲。四川师范大学学科教学论教师，2016级化学专业及化学专业教育硕士聆听了此次讲座。讲座由王萍老师主持。

李红鸣以历史的回望为出发点，从“人才”和“个体”两个视角阐述了对“卓越人生”的理解，提出“卓越人生教育”是为了实现学生“十分优秀、超出一般的生命状态、生活境界或人生成就”而奠基的教育。她指出，“卓越人生教育”的三大核心理念，旨在培养出中华民族卓越成长的灵魂。她还对美育、运动与健康的重要性进行了强调。“卓越人生”课程体系的四个实践意义，分别是着眼于学科建设走向关注学生核心素养的培养;分层加分类差异取向思想在课程构建中的实践，满足学生多样化以及个性化发展需求;充分挖掘校内外课程资源，注重课程建设的整合性;注重国家课程与校本教材相结合，注重国家课程的校本化改造与实施。树德中学开展的“创新力、实践力、道德力、学习力、领袖力”五大素养教育，展示了“卓越人生教育”的先行性和可行性。

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