核心课程：药品流通概论、市场营销学、临床医学概论、药理学、药剂学、药事管理学、营销策划、国际贸易实务、财务管理学等

基础课程：生理学、人体结构与功能学、免疫学、药理学、有机化学、分析化学、天然药物、药剂学、药物化学、药物分析、临床医学概要、药品营销学、电子商务、会计学基础、广告实物、消费行为学、物流管理、药品经营管理、药事法规与药事管理学、谈判与推销技巧等30多门课程。

知识技能：(1)掌握药剂制备、药物分析的相关知识，能进行制剂制备基本操作和药品质量检测;(2)掌握医学、药理学的基本理论和基本知识，能参与临床合理用药，进行药物用药指导;(3)掌握药品营销学和管理学的基本理论和实践技巧，具备市场调查和研究消费行为的能力，能胜任医药营销工作;(4)掌握药事管理的基本知识，熟悉药事法规及经济法原理;(5)具有熟练应用计算机的能力，能进行网络管理。在校期间可参加“营销师”资格考试，毕业后可参加“执业药师”资格考试。

培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

知识技能：以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

主要课程：公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。

治疗内容：康复治疗的内容很多(包括医学的、职业的、社会的等多种治疗、训练服务)，本章重点介绍康复医学传统范畴的物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法、康复工程和中国传统医学疗法。

技术作用：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。

培养目标：培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

知识技能：毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;3.具有对急、难、重症的初步处理能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高素质应用型技术人才。

培养要求：口腔医学技术专业学生主要学习相关基础医学、口腔医学和口腔医学技术知识，具有良好的职业道德和创业精神。毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。

主要课程：专业核心能力：口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能。 　专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。

护理培养方针：本专业培养具备人文社会科学、医学、防范保健的根基常识及护理学的根基理论常识和技能，能在护理规模内从事临床护理、防范保健、护理打点、护理教学和护理科研。为各级医院、现代卫生保健事业培养德才兼备的临床护理应用型专业型人才。

护理就业去向：医院护士及护理打点、营养师、境外就业、专业课教师、社区医疗及护理处事、自立处事站等。

护理就业前景阐明：今年人事局宣布的紧缺的12个专业人才中，临床医学、护理学等专业位列个中，这个中动手能力强的人才在市场上越发受到用人单元的青睐。据行业人士阐明预测，护士薪酬将呈上涨趋势。在未来的几年，护士的报酬将被看好。据中华人民共和国卫生部统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的结业生提供了辽阔的就业空间。一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历条理的考虑，多半只要大专生和本科生，不考虑中专生或只进少量的中专生，高学历护理人才可以说是供不该求，成了众单元抢着要的“香饽饽”。

护理专业课程：护理学根本、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、内科护理学、外科护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、妇产科护理学等。